Jardin d'enfants, pédagogie Montessori

Garderie bilingue: ateliers d'éveil ludo-éducatif et pédagogie respectant la personnalité de chaque élève dès 2 ans. Initiation délassante à la maîtrise de l'anglais, conçue pour apprendre de façon spontanée dès le plus jeune âge. Active dans l'enseignement bilingue anglais-français, cette crèche familiale accueille des enfants dès l'âge de 2 ans: elle leur propose un suivi sur mesure fidèle à la pédagogie Montessori, ainsi que la possibilité de l'apprentissage de l'anglais en immersion totale, parfaite pour apprendre en s'amusant. De nombreuses activités y sont mises en place afin de placer l'enfant en situation d'autonomie. Ateliers d'anglais en immersion totale, approche ludique facilitant l'apprentissage instinctif et rapide de la langue. Afin de encourager l'épanouissement cognitif et social des enfants, une grande importance est donnée à leur indépendance personnelle, mais aussi à leur sociabilisation par le biais d'activités collectives, artistiques, physiques ou pédagogiques, convenant à chaque personnalité. Cette école enfantine propose un enseignement personnalisé: pratique d'activités d'éveil, encouragement des capacités cognitives. Une bonne part de l'enseignement est basée sur la pédagogie Montessori ainsi que sur une initiation bilingue, par le biais d'une approche ludique adaptée à chaque enfant, fille ou garçon. L'objectif primordial est le bonheur de l'élève, dans un contexte chaleureux. Page d'introduction aux diverses activités de cette garderie suisse romande: dimensions familiales et leçons bilingues. Chaque enfant est suivi dans son individualité, ce qui n'empêche toutefois pas les occupations pratiquées en groupe. Dans un bon équilibre entre collectif et individuel, chacun y trouve ses capacités et sa marge de progression, tout en développant l'aspect relationnel. Ecole maternelle Montessori, introduction à l'anglais par une immersion totale et très dynamique dès la petite enfance. Cette petite école met l'accent sur une approche respectueuse, prenant en compte de la personnalité de chaque enfant. Il ne s'agit pas de s'amuser de façon puérile, mais bien de progresser au rythme convenant à chaque élève, et d'aborder une maîtrise correcte de la langue anglaise.